网龙创始人刘德建:虚拟现实授权教育促进学习变革

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2019年10月19日，由工业和信息化部、江西省人民政府、中国电子信息产业发展研究院、江西省工业和信息化委员会、南昌市人民政府和虚拟现实产业联盟主办的“2019世界虚拟现实产业大会”在江西省南昌隆重举行。此次会议以“虚拟现实+5G开启感知新时代”为主题，吸引了来自世界各地政府部门、企业、研究机构、投资机构和媒体的1000多名代表。作为全球领先的互联网+教育企业，网龙网络公司受邀参加此次盛会。网龙网络公司创始人兼董事长刘德建在会议主论坛上发表了题为“虚拟现实赋权教育促进学习变革”的主旨演讲，希望利用网龙在虚拟现实领域的资源和技术优势，推动学习变革，为江西及周边地区提供更好的学习体验。

图片:网龙网络公司创始人兼董事长刘德建在大会主论坛上发表演讲

网龙是中国最早部署虚拟现实+教育的企业之一。自2010年进入教育领域以来，该公司通过一系列收购尖端数字教育企业，将其教育业务扩展至190多个国家。因此，NetDragon拥有大量用户，可以从全球角度考虑如何促进虚拟现实、人工智能和大数据等新技术与教育的结合。刘德建在讲话中从三个方面阐述了网龙在虚拟现实+教育中的实践。

实现高效课堂学习的各种虚拟现实+教育应用

图片:一名参观者在展会上体验网龙的“虚拟实验室”

要建立一个好的课堂，高质量的学习体验是不可或缺的。刘德建表示，网龙已经推出了包括“虚拟实验室”在内的各种虚拟现实+教育应用，旨在利用虚拟现实、3D、人工智能等技术帮助教师高效教学，帮助学生更高效地学习。

在“虚拟实验室”中，学生可以戴着虚拟现实眼镜进行模拟化学实验和物理实验。同时，学生可以与人工智能助手互动，解决课堂上遇到的各种小问题。这种虚拟现实沉浸式学习体验充分利用了虚拟现实技术的特点，突破了时间和资源的限制，为课堂创造了一个安全、方便、有趣的实验环境，满足了教师和学生在实验中教与学的需求，大大降低了学习成本。

虚拟现实+教育工具助力课堂创新

图:101创意世界丰富的虚拟现实资源库

除了为课堂提供身临其境的学习场景，网龙近年来还积极参与教育创新，开发了虚拟现实+教育工具，如“101创意世界”。对于刚接触虚拟现实+教育的教师和学生以及喜欢虚拟现实创作的用户来说，一个入口简单、资源丰富的虚拟现实场景创作软件可以为他们提供更多的便利。基于此，网龙依靠其多年积累的海量云3D素材库，使用户能够在短时间内制作出令人惊叹的虚拟现实内容，轻松提高虚拟现实的编辑和制作水平。

我们向教师、学生和内容制作者开放这些工具，希望能促进虚拟现实在教育中的普及。刘德建在演讲中指出。

帮助虚拟现实+教育内容制作的140万个学习目标

虚拟现实产业的逐步繁荣离不开虚拟现实内容的沉淀和积累。刘德建介绍说，为了促进虚拟现实+教育的发展，网龙的研究团队对K12领域的9个学科知识点进行了细化，并制定了多达140万个学习目标，能够真实反映学生在小学、初中和高中需要掌握的知识。结合这些学习目标，网龙制作了大量的虚拟现实课件，保证了与现有教学内容的紧密联系，解决了虚拟现实与传统教学的衔接问题。这也是网龙个性化教育的基石。

自从参与虚拟现实+教育以来，网龙也积极响应政策号召，根据不同领域和用户的特点推出了丰富的虚拟现实+教育解决方案，如虚拟现实+红色教育、虚拟现实+禁毒教育、虚拟现实+消防安全教育等。，利用虚拟现实技术充分发挥各行业的特点，提高虚拟现实+教育在公众中的普及程度。刘德建表示，在5G时代，网龙不断探索数字教育的创新应用，将虚拟现实、增强现实和全息摄影等新技术与5G相结合。例如，2019年2月，网龙与中国联通合作，利用5G+全息投影技术，让福州的一名特级教师“现身”武汉课堂，给来自不同地方的学生上了一堂跳跃时间空的物理课。这也是在教育领域展示5G应用的先例。

图片:中国联通使用5G技术和网龙的全息技术展示物理公开课

江西是邻近的福建省。发展虚拟现实产业是南昌转型升级的重要举措。近年来，南昌加快了国家虚拟制造创新中心的建设，建设了高标准的虚拟制造特色镇，使业界真正看到江西省正在发展虚拟制造。工业过程中的各种探索和努力；与此同时，连续两届世界虚拟现实产业大会在江西召开，也让业界精英和权威人士聚焦江西。刘德建表示，江西让业界看到了虚拟现实产业发展的巨大能量，也让业界对中国虚拟现实产业的发展更有信心。作为虚拟现实/现实等互联网技术发展前沿的企业，网龙也希望在未来充分发挥自身优势，将以往的成功经验和成功案例带到江西，与行业合作伙伴开展更多合作。(照片由网龙提供)

编辑:张洋