数字化时代加强人才培养 德国推出“国家继续教育战略”

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数字时代给全球工作场所带来了新的就业要求。几天前，德国政府发布了第一个“国家继续教育战略”，旨在加强人才培训，在数字时代创造新的继续教育文化。该战略由德国联邦政府、州政府、商界和工会共同制定，并得到了德国联邦教学与研究部长安雅的批准？卡利切克被称为“德国职业继续教育的里程碑”。根据联邦教育和研究部的公告，该战略的相关合作伙伴将加强沟通和协调，努力为继续教育提供更透明和更容易获得的机会，并将在2021年发布关于该战略总体执行情况的报告。

当数字化创造新的工作时，越来越多的智能机器正在取代传统的工作。根据德国联邦劳动和社会保障部发起的一项名为“数字工作世界”的预测，到2035年，数字化将在德国创造330万个新的就业岗位，但它也将导致400万人因被机器取代而失业。在数字时代，如果相关的继续教育跟不上，未来大量的就业人员可能无法满足工作场所的要求。

德国联邦劳动和社会保障部部长于贝尔图斯？海尔指出:“如果我们想很好地利用数字转型带来的机遇，就必须在职业培训和继续教育上投入更多的资金。这是在过渡前保持员工工作能力、防止失业和确保基本专业人员的关键。"

卡利切克说，继续教育必须成为未来日常工作的一部分，“希望在德国建立一种真正的继续教育文化。”数字化给制造业带来了更多的可能性。“国家继续教育战略”还将致力于为所有人提供量身定制的培训，德国联邦政府将为此投资3.5亿欧元。

根据该战略的内容，提高就业能力的第一步是敦促没有职业资格的工人进行职业再培训。特别是对于那些失业不到三个月的人，德国联邦劳动局有责任及时为他们提供进一步的教育机会，从而可持续地提高他们的就业能力。如果员工希望继续深造，也可以向政府申请资助。此外，提高职业资格，督促企业设立继续教育培训指导员，让更多人接受继续教育，增加就业机会，也是战略的重要组成部分。

卡利切克强调，设计相关教育和培训的关键是鼓励从业者不断学习。她表示，德国政府正在开发有效的数字化培训手段，推动模块化互动学习平台的发展，降低终身学习的门槛，并通过一些在线检查和激励机制不断增强人员的学习动力。

(柏林，6月18日)

《人民日报》(2019年6月19日，第16版)