红、黄、蓝三色打造成长学院，赋予教育权力，创新发展

本篇文章904字，读完约2分钟

人才培养一直是红、黄、蓝企业发展战略的重要组成部分，是红、黄、蓝20年可持续发展的核心驱动力。通过不断的投资，红、黄、蓝打造了人才培养的三驾马车——红、黄、蓝成长学院、亲子园培训学院和幼儿园培训学院。2018年，依托互联网技术，建立了覆盖全中国的红、黄、蓝成长云学院，为国内外红、黄、蓝家庭打造“随时随地、随心所欲”的学习支持。

红、黄、蓝成长学院由领导力学院、亲子公园培训学院、幼儿园培训学院和红、黄、蓝成长云学院组成。自成立以来，它植根于蓬勃发展的学前教育，成为组织发展、创新与转型、干部储备、各类人才培养、在职员工职业资格提升等组织变革和人才发展的孵化器和助推器。

(红、黄、蓝成长学院荣获“2019中国企业管理协会优秀企业大学最佳创新实践奖”)

“统一思想、改进管理、培养人才”是红黄蓝成长学院始终坚持的办学理念。在课程体系、教师体系、学生体系的管理，以及评价、评价体系和运行体系等方面，都与业务紧密结合。在企业人才培养、人才能力分层和管理梯队储备方面进行大胆变革和创新，努力提高各岗位人才的执行力和基本能力，储备更多管理人才，促进公司创新发展。

造就一批优秀的未来领导者是企业长久根基的基础，也是行业可持续发展的关键。在产业转型的背景下，企业需要特别关注新一代领军人才的培养。红黄蓝副总裁陈光表示，红黄蓝确立了可持续的人才发展战略。围绕学前教育产业的发展趋势和规律，构建企业发展目标；围绕企业发展目标构建“选人、用人、育人”的人才培养目标；围绕人才培养目标，构建教师个人发展目标，实施有针对性的培训。同时，我们将积极推进“以研促教、教学与科研相结合”的人才培养模式，通过岗位培训、课程培训、视频培训、参观学习和移动学习平台，建立多层次、分步骤的培训体系和长期评估机制，满足不同阶段管理者和教师的发展需求。

红、黄、蓝作为基于儿童成长和价值挖掘潜力的全球儿童生态品牌，坚持人才第一的发展战略，以儿童成长、教育和创业为核心，不断提高教师素养和教育质量，以面向未来的智能教育服务平台为载体，构建一体化的学前教育生态链，努力推动我国学前教育产业的高质量发展。(照片由红、黄、蓝成长学院提供)

编辑:张洋