USKid教育品牌出现在世界互联网大会上

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日前，智识教育的联合创始人、USKid中美双师学校校长翟绍成在2019年世界互联网大会“推进一带一路教育科技创新”乌镇论坛上明确指出，教育是一个大产业、一个小场景，网上优质教师与线下互动相结合的双师模式，以及护送双师模式的后台“中央厨房”，无疑是最适合3-12岁儿童的英语教育模式。在未来，随着5G时代的到来，最值得期待的是通过诸如触觉物联网等技术的发展来恢复和增强离线学习体验。

(中美双师学校课堂场景)

翟绍成对“双师模式”和“中央厨房”的理解是基于他的教学实践和成功经验。作为智力教育下的儿童国际教育品牌，优士得为3-12岁的中国儿童提供英语国际教育。USKid教室使用6到8人的小班，在线课程依赖于美国幼儿园活跃教师的在线教学，以确保儿童的语言发音纯正，英语思维建立；对于线下课程，中等教育制定学习计划并跟踪学习过程，以确保儿童掌握知识并将其应用于实践。

USKid最大的特点是以云上标准化的“中央厨房”的高质量课程课件和智能教学系统为强大背景，以前端的“在线外籍教师直播+离线中文教育”支持中美双师混合教学模式。因此，USKid实现了在线和离线一体化教学的标准化和复制。目前，USKid不仅与万达宝贝王早期教育中心、金摇篮教育、博希利教育等教育机构合作，还以加盟的形式落户在社区附近的学习中心。可以看出，USKid中美双师学校已经得到了市场的广泛认可。

翟绍成认为，“双师型”将是大势所趋，因为其优势明显。互联网的优势在于它可以收集最好的教育资源。通过互联网，美国幼儿园的中国孩子可以直接与美国幼儿园的活跃老师联系。然而，在线教学离不开离线教学的“真正互动”，尤其是对3至12岁的儿童而言。

“我在教育行业工作了20年。特别是，我认为3至12岁儿童的素质教育绝对不是简单的知识传授，这需要大量的情感，称为情感联系，然后学习和教学。”翟绍成说，“情感联系是第一步。如果孩子们不喜欢老师，他们就不能和老师一起学习任何东西，所以他们必须建立自己的情感。教育是一个大行业，也是一个小场景。教育行业的需求非常强劲，但有一个服务点非常具体。”

作为构成教育产业的一个服务场景，“双教师模式”整合了在线和离线教学，使得教育场景更加复杂。因此，标准化的“中央厨房”将是保证教学内容和质量的核心保证。翟绍成表示，智育的定位是内容提供者。这一内容不仅是内容的标准化，而且是整个教学过程，包括所有服务的标准化、店铺的装饰和操作。因此，“中央厨房”也是“双教师模式”的唯一出路，也只有“手臂标准化到牙齿”，否则，“双教师模式”可能效率低下。

(5 G开发恢复并增强了离线学习体验)

注重产品和服务的标准化以及学习经验和效果是翟绍诚坚持双师型的原因。面对即将到来的5G时代，翟绍诚充满期待。在他看来，5G以其高带宽、物联网、低延迟和高可靠传输的特点，将会给教育带来结构性的变化，而这些变化实际上仍然来自学生对离线学习体验的需求。

严少成举了一个特别的例子:对于表现很好的学生，老师通常有四个动作。首先，他们会握着同学的手；第二是用手拍同学的肩膀；第三是对同学微笑；第四是表扬学生“做得很好”。通过互联网，教师微笑、表扬和鼓励基本上不成问题。那么，握手和拍肩膀是如何变成网络的呢？

“互联网时代科学有效的教育模式是科技与教育的融合，线上与线下的融合，标准化中央厨房与个性化服务的融合。如果能够实现在线行动互动，这肯定是一个伟大的创举。我对5 G的特别期望之一是触觉物联网，这意味着通过互联网传递触觉，恢复和增强离线学习体验。”翟绍诚说道。(照片由智力教育提供)

编辑:张洋