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“云课”的效果是什么?来参加“云考试”吧!

几天前,深圳第二实验学校二年级的孩子们尝到了新鲜的东西,并率先体验了为期两天的“云考试”。

由于这种流行病,孩子们已经在家呆了一个多月,在线直播课程已经播放了三个星期。

为了测试学生寒假学习效果,特别是网上直播课,改善学生学习状态,调整直播课节奏,深圳市第二实验学校(以下简称“深圳市”)大二年级于3月2日至3日在“一七中学”率先举办了为期两天的网上统一考试。

据学校相关负责人介绍,为期两天的网上考试总体上很顺利,网络也很稳定。所有的学生都上传了试卷,没有一个缺席。家长们积极与监考人员合作,上传照片,制作相册和视频来纪念第一次网上考试的经历。

班主任全程陪同考试,随时汇报班级学生的考试问题。每个备课小组都提醒学生注意回答问题,并随时在线回答和处理学生的问题。该平台的技术支持提供全天在线服务,以回答考试中的技术问题。

现在,每个备课小组都投入了紧张的评分,以确保评分任务在周五之前完成。

一名中学技术员表示,沈二时是中国第一个在这个平台上参加非毕业等级考试的人。

据报道,在网上课程开始时,沈二时与一所中学的技术人员保持联系,希望他们能尽快开发网上批改作业和考试的功能。在此过程中,学校二年级的黄、、王芸、李薇雯、等老师与他们保持着密切的联系,给了他们很多好的建议。

云考试!深圳的这所中学在“一所中学”的帮助下率先试行了网上考试

事实上,早在网上课程开始后的第二周,鉴于教师对网上课程效率低下的担忧,学校进行了网上调查,大多数教师同意参加网上考试来测试网上课程的学习效果并调整教学。此后,学校开始准备网上考试,向技术平台提交学生和教师信息,并发布了《中学生注册和登录指南》和《中学教师作业批改操作指南》。

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每一个准备小组都开始提出命题,要求命题的范围应以现场课的内容为基础,兼顾寒假作业。考试前一周,每个备考组都交出了制作试卷的平台。

2月26日,网络作业批改功能正式启动。学校要求备考小组在考试前至少利用一次中学安排来纠正网上作业,以便积累经验,提醒平台改进不完善的问题,及时更新,让学生和教师熟悉操作技能。

数学、英语和历史都在考试前给学生发考卷,要求学生纵向拍照,注意字迹的大小和照片的清晰度,上传单项试题,优化试卷的阅读页面和题目设置,极大地方便了学生的答题,提高了后期阅卷的效率和教师批改试卷的负担。

为了提高考试的可信度,每个班级还在考试前进行了诚信教育,让学生了解诚信考试的重要性和自欺欺人的危害。也鼓励在家的家长积极配合监考。考试前,学校还向老师、学生和家长发送提示,提醒他们在线考试的注意事项。

沈氏集团总裁崔表示,此次考试是对学生在线学习效果的定期反馈。如果学生取得优异的成绩,他们肯定会增强学习的信心。如果他们的成绩不理想,他们也会总结和发现不足并及时改进,这将大大有助于提高学习效率和改善他们的学习状况。同时,也对之前的网络直播的教学效果进行了测试,以便及时发现问题,及时调整教学,对今后提高教学效率起到积极的作用。(照片由一所中学提供)

云考试!深圳的这所中学在“一所中学”的帮助下率先试行了网上考试

编辑:张洋

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