陕西省玉林职业技术学院人才培养项目频频取得丰硕成果

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“鲜花盛开的世界在哪里？如果它真的存在，那么我一定会去，我想站在那里的最高的山。”“用心追逐梦想”这首歌表达了许多人的乐观态度，他们在年轻时勇敢追求梦想，勇敢地向前奔跑。在陕西省玉林职业技术学院，许多学生和教师满怀信心地追求自己的梦想，表现出昂扬的精神、勤奋的工作和勤奋的工作。他们用自己的成就和能力以及来自各行各业的赞誉来表达“山高气傲”的纯洁之心。

近年来，玉林职业技术学院不断探索培养科技人才的途径，注重“德、智、体、美、劳”的全面发展，在“大中专”考试、职业技术竞赛和体育竞赛中取得显著成绩，赢得了社会各界的认可和青睐。

“特别促销”的在线率持续增长

姚天禄是玉林职业技术学院机电工程系机电一体化技术3-1503班的学生。2018年4月，他参加了大学入学考试，并以239分的成绩被Xi航空公司录取。

“升本”考试工作在高职院校人才培养模式改革、满足本科层次高职学生学习需求、搭建高等教育“立交桥”等方面发挥着重要作用。

玉林职业技术学院成立了以教学副院长为组长的“升学率”考试领导小组，并制定了详细的工作计划，确保选拔质量。从政策公告、注册组织、资格考试、资格预审教育、参考组织、自愿申报等方面进行了分析。，妥善安排，工作有条不紊地进行。严格按照市招生办公室规定的时限、程序、内容和要求，开展“升学率”工作。专升本导师非常认真，他们认真研究专升本学生的模拟试题，对学生提出严格要求，并尽最大努力让学生学到更多知识点。

为规范专升本辅导班的教学和辅导工作，学院教务处将阶梯教室作为2018年专升本辅导班的固定教室，并选择优秀教师作为专升本辅导班的班主任。各部门教学秘书配合大专生的考试工作，在组织学生报名和监考方面做了大量工作。

也许许多学生会有这样一个问题:从大学升级到大学有用吗？我应该参加考试吗？我能在入学考试后毕业吗？姚天禄说:“我选择上大学是因为我想进步，学习更多的知识，成为一个更好的人。”

通过师生的共同努力，2018年有26名学生上网，上网率为30.3%，被Xi航空空学院、榆林学院、安康学院、咸阳师范学院、商洛学院等15所本科院校录取。

教务处王庆喜老师说:“这个成绩离不开负责人的支持，离不开同学和老师的努力。接下来，全院将冷静下来，在认真总结经验和不足的同时继续发扬优势和劣势，有效克服和改进不足和不足，明确提升目标，努力帮助更多的学生顺利通过高考。让他们飞得更高，看得更远。”

“双证书”拓宽就业渠道

2018年全国护理资格考试合格成绩和考生成绩公布后，玉林职业技术学院第一护理专业53名学生中，有52人通过了专业实践和实践能力考试，及格率为98.11%。其中护理3-1502班的和赵总分为695分(满分760分)。与近年来我国护士资格考试通过率仅为40%左右的现状相比，玉林职业技术学院护理专业突然成为社会各界关注的焦点。

可以说，这是玉林职业技术学院培养人才素质的成果之一，也得益于“双证书”制度的大力推行。“双证书”制度是提高毕业生职业素质和就业竞争力，实现职业教育与就业对接的重要举措。职业资格证书和技能水平证书是工人的就业通行证。

学院党委书记陈保平说，“双证”制度是指学历证书和职业资格证书(或技能等级证书)制度，即职业资格证书或技能等级证书与学历证书同时获得。学院制定了“双证书”制度，将其纳入高职专业人才培养方案，并将职业技能培训内容嵌入课程计划。职业技能考试取代了相关专业课程考试，使得相关专业教学与职业技能考试无缝衔接。例如，数控技术专业的学生在获得毕业证书前必须获得数控车床或数控铣床操作资格证书，并鼓励学生获得其他职业资格证书或技能等级证书；在获得毕业证书之前，学生必须获得至少一份与其专业相关的职业资格证书或技能水平证书。

以护理专业为例，自2015年首次招收本科护理专业以来，课程设置科学合理，加强了理论与实践的结合，组织学生到二级甲等及以上医院进行后续实习，提高了学生的实习水平，为学生提高技能提供了良好的平台。

玉林职业技术学院注重实践教学，致力于提高学生的实践操作能力，采用教、学、做一体化，教学过程“2+1”模式，两年的校内学习培训，一年的校外企业实习，大力推行“双证书”制度。为保证实践教学，学院投资1.5亿元，建设了高标准、高水平、全省一流、国内先进的6类90种实验实训室133个。学生人均实验实训设备价值超过1.5万元，居全省高职院校前列。

技能竞赛制度已经基本建立

作为2018年全国高职高专学生技能大赛化工生产技术大赛的成员，化工系的辛敖、杨、李耿庚获得省部级及国家级技能大赛三等奖。

(2019年，全国职业学院技能大赛获二等奖)

职业技能竞赛在培养创新人才和提高大学生创新实践能力方面发挥着重要作用。这也是深化创新教育改革，进一步加强创新人才培养的重要举措，对学生自身素质培养和职业发展具有重要意义。2017年11月2日，玉林职业技术学院接到通知，玉林市五年制高职一、二、三年级学生将组成代表玉林市参加2018年陕西省中等职业学校技能大赛的队伍。

从组队到比赛开始的有效训练时间只有30多天，但在老师和学生的努力下，玉林职业技术学院取得了良好的成绩，受到兄弟院校的好评。

在2018年全国职业学院技能大赛中，学院学生分别参加了中等职业组和高等职业组的比赛。在省级比赛中，中等职业学校参加了16场比赛，获得了2个一等奖、4个二等奖和2个三等奖。钳工师傅张军、焊接师傅崔廷瑞分别被授予“陕西省优秀教师”称号。高职组参加了28场比赛，获得了5个二等奖和17个三等奖。在全国比赛中，中等职业组参加了5场比赛，高等职业组参加了8场比赛，获得了2个二等奖和1个三等奖。

与会者回顾说:“技能竞赛的训练很难，特别是在全国比赛的训练期间。由于学院暂时没有参加“化工生产技术”技能大赛的完整设备，在负责人的支持下，我们被派往Xi安石化技师学院进行培训。在仅仅30天的训练时间里，我们一天都没有好好休息，把一天当成两天。尤其让我们感动的是，在训练期间，学校的教练团队耐心地指导、热情地鼓励和细心地照顾我们，并在我们疲惫和沮丧的时候给我们力量。"

培训中心主任延安老师总结说:“通过参加这次技能大赛，我院的技能大赛体系基本建立，我院未来的参赛项目、重点和突破方向已经确立，进一步提高了我院的办学知名度，更好地服务于未来的教学工作。每个技能竞赛项目由多个知识模块组成，是通过竞赛项目对所学知识的综合应用，不仅是学生的有效锻炼，也是教师的有效提升。我们必须总结过去，展望未来。我们必须以饱满的热情迎接新赛季的到来。”

青少年田径运动的力量

作为一名教练，刘金生在2018年陕西省第40届大学生田径运动会上喜出望外，感慨万千。令人惊讶的是，玉林职业技术学院所有运动员的精力都超出了他们的想象。运动员发扬顽强拼搏、锲而不舍、争第一的精神，取得了显著成绩。刘金生对学生们在这条艰苦的训练道路上的青春脚步感到欣慰和深深的感动。他们的青春和速度被固定在一个美丽的时刻，这是一代人的无限信念和力量。

就成绩而言，该团体在C组男女团体总分中获得第一名，在男子团体总分中获得第一名，在女子团体总分中获得第二名，并获得体育道德风尚奖。就个人而言，他获得了6金、7银、7铜、13四、5五、5六、2七和4八项个人成就，其中采矿工程系的冯敏和约翰杨获得了优秀运动员的荣誉，3名教师获得了省优秀教练员的荣誉。在破纪录方面，有四人打破了三项省级大运会纪录。

刘金生坦言:“田径队成立以来，负责人非常重视，给予了大力支持。各部门负责人、教学秘书和代课教师一路绿灯，全力支持我校的体育工作。我们学院已经建立了一个积极、负责和专业的教练团队。所有教练员收集和分析运动情报，掌握规律，遵循科学合理的训练原则，合理制定训练计划和总体要求，赛前召开好准备会议，比赛期间积极指导现场，坚决杜绝重大伤病。大运会取得的成就与每个人的努力息息相关。”

思想政治教育提升学生综合素质

2017年10月，榆林职业技术学院第一个思想政治理论课实践教学基地和爱国主义教育基地正式在布朗河女民兵治沙公司挂牌。布朗河女民兵治沙公司是榆林市重要的红色教育基地。其独特的爱国主义教育特色和人物展示能为大学生提供一个更加直观、生动、生动的教学平台。

(重视学生思想政治教育)

“思想政治理论课实践教学基地的建立，必将对思想政治理论课实践教学和大学生思想政治教育起到积极的推动作用。”玉林职业技术学院副院长赵说。经过长期实践，学院思想政治工作初步构建了一个“一体两翼、三层四维”的大思想政治格局，即以思想政治理论课教师为主体，辅导员和专业教师为两翼，以兴趣与自信、感恩与责任、成人与人才为三个层次，以理论、舆论、文化、文明为主要内容，稳步推进了净化思想、提高认识、转变观念、树立自信的思想政治格局

目前，玉林职业技术学院已建立了思想政治课实践教学基地，修订完善了20多项与学生工作和共青团工作相关的制度，并应用于团的工作中。同时，先后创建了榆阳区文明单位、榆林市文明单位和陕西省高校“文明校园”。

玉林职业技术学院党委副书记李说:“我们注重培育和践行社会主义核心价值观，以丰富多彩的文化艺术活动为载体，弘扬人文精神，倡导科学理念，践行‘励志实践、尊德尚能’的校训，营造健康优美的校园文化环境，引导学生将个人理想与中国梦紧密结合，展现当代大学生积极向上的精神风貌。”(照片由玉林职业技术学院提供)

责任:吉爱玲