科学指南，文化体验，谜题互动...好的节目伴随着假期

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在特殊节日期间，许多电视台和网络视听平台推出了各种节目。有些专门为儿童制作科普内容以抗击流行病，有些则展示了优秀传统文化的深厚积淀和特殊魅力。家长可以根据孩子的身心特点和兴趣选择有价值的、好的项目，陪伴他们度过有规律的、富有成效的、有意义的假期。

在这个特殊的节日里，许多电视台和网络视听平台响应停课和不间断学习的号召，使节目覆盖面更广。由于他们对艺术表达和传播的亲和力，许多学生和家长对寒假期间这些节目的特殊功能有更多的期待。

以儿童能够理解的方式开展科普活动

江苏省南京芳草地小学五年级学生郭说:“我现在最想看的节目是关于防疫和控制的。我从新闻中得知，钟南山院士和许多医务人员正在为这一流行病而斗争。我知道医学研究取得了哪些突破...这些项目给了我信息和信心。”

楚瀚的母亲是陕西省Xi市曲江二中的一名四年级学生，她的话代表了许多家长的心声:“抗击疫情牵动着全国人民的心。现在是寒假和春节，孩子们也感受到了紧张的气氛。因此，特别需要以儿童能够理解的方式科学地介绍病毒和防疫知识，并引导儿童在此期间合理地安排自己的学习和生活。”

基于这些需求，许多电视台和网络视听平台都推出了针对儿童的抗击艾滋病的特别节目。

从2月3日起，央视记录频道“微9”每天晚上连续播放一系列短片《武汉:我的战争流行病日记》。这一系列短片的每一集都是5分钟，由医生、护士、士兵、普通公民和外国援助人员讲述。视频日记(Video Diary)格式是当今年轻人所熟悉的，它介绍了他们所经历的一线防疫经验的最真实情况。同样从2月3日起，北京卫视每周一、二推出“教师请回答——中小学生同堂课”，邀请教育和医疗领域的专业人士解答学生热点问题，传递专业知识，安抚学生和家长情绪。上海广播电视台哈哈铉东电视频道以自己的知识产权动画形象哈哈和哈哈小龙为元素，制作并推出哈哈提醒宣传片，介绍健康保护知识，增强预防意识。2月1日，来自杭州的动画创作团队“阿虎”推出科普短片《新型冠状病毒的预防》，免费提供给各种需要的媒体或单位。

这些项目为孩子们提供了更好的心理咨询和相关知识的普及。内蒙古自治区呼和浩特市实验中学的老师张小月说，这个项目帮助孩子们树立正确的态度，不要无知，不要相信谣言。

让孩子们在不离开家的情况下开阔视野

这个寒假，学校的开学在很多地方都被推迟了。随着假期的延长，许多学生和家长都很焦虑。我们怎样才能让孩子们的生活有规律、有意义和有意义呢？

就读于安师范小学六年级的张表示:“我更喜欢看中央电视台播出的《博物馆赢》、《中国诗歌会》等教育文化类节目。现在有必要减少外出。这些项目可以让我们在不离开家的情况下增长知识，开阔视野。”

以《博物馆赢》第三季为例。这是由中央电视台儿童频道制作的一个大型整合媒体和文物的体验节目。旨在展示儿童对历史的熟悉和对博物馆的热爱，树立文化自信，引导更多的人在欣赏精美文物的同时欣赏灿烂的文明。

许多家长表示，与孩子一起观看这些文化节目，不仅能让孩子更好地了解中国优秀传统文化的深厚积淀和特殊魅力，还能增进他们与孩子的交流。

与此同时，许多电视台和网络视听平台联合推出了春季加油、在家逆行等活动，录制了“空中学”、儿童互动教学游戏、诗歌朗诵、故事接龙等数百个节目。，引导孩子在家度假期间坚持正常的学习和生活节奏以及乐观健康的心理状态。

主要电视台和网络视听平台也播放适合儿童的卡通、纪录片和其他节目。100集的4K微型纪录片《从长安到罗马》(第一季)几天前正在播出。中国纪录片网负责人张艳丽说:“这部电影是由专家和学者以体验的方式拍摄的，通过古代和现代的丝绸之路进行探索，将丝绸之路的历史和现实浓缩在每一个镜头的表现中。短短几分钟的故事让孩子们接触到东西方文明交流的悠久历史。"

2月1日，国家广播电影电视总局还为学习强国的学习平台提供了《可爱的人》、《大禹治水》、《龚宇移山》、《可爱的中国》等24部优秀动画片。上海广播电视台专注于高质量的卡通和节目，将播出104集自己原创的3D卡通《哈哈！《地球人》、《全能的大脑之王》、《作文城》和其他节目都经过精心编辑，让孩子们即使呆在家里也能有一个充实而快乐的假期。

根据孩子的身心成长需求选择项目

面对如此丰富的节目资源，如何选择和看待它已经成为孩子们和家长们关心的话题。

浙江师范大学文化创意与传播学院的教师兼儿童与媒体研究员张开斌表示，父母的选择应该与孩子的身心成长需求相一致。学龄前儿童注意力有限，电影的时长不应太长。最好使用经典动画短片；小学生可以选择戏剧动画、电影或自然纪录片来回应自我意识的需要或探索大自然的奥秘；中学生可以观看高质量的文化多样性，娱乐和教育，提高他们的人文素质。此外，家长可以更多地关注微信公众账户，该账户偏向于教育或育儿，通过多种信息的交叉认证，确定适合儿童观看的电影、电视节目或网络视听节目。

博物馆温的制作人兼总导演司晓峰也为特殊时期的儿童推荐了三种节目:第一，让儿童了解世界上正在发生的事情以及为什么我们的生活被调整成这样的新闻和信息节目。第二，有价值内容的教育项目。有各种各样的方法不停课就能学习。父母可以帮助孩子选择内容有价值、定位高、制作水平高的好节目，和孩子一起观看，不仅可以放松他们的精神，还可以获得知识，促进家庭交流。第三，一些优秀的影视剧，他认为好故事是迷人的，可以丰富孩子的精神世界。

然而，尽管节目资源是丰富的，但应该防止儿童沉迷其中，他们的假期生活应该通过阅读和室内运动来丰富。

司晓峰认为，观看应该是有限的、有计划的和标准的。有限是指在相对固定的时间内观看，这有助于建立生活规律；有计划是指根据孩子丰富而不同的爱好和个性特征，有计划地选择不同类型的节目；有标准，这意味着我们应该注意节目的意图、质量和价值，这样看节目会对孩子产生积极的影响。(刘洋)

《人民日报》(2020年2月11日，第12版)

编辑:张洋