“先要把自己变成农民”

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打开科学出版社2013年出版的《我与科技庭院的故事》。扉页上写着:“衢州，我来了！”五个字映入眼帘。一个在城市长大的年轻人来到了农村，在这里扎根并成长的照片被写在了纸上。

农村是什么样的？在曹的印象中，农村是一幅图画:一片土地，一头牛，一个犁和一个老农。

2009年我第一次来到河北省邯郸市曲周县。曹觉得生活突然变了，没有了喧闹的操场，安静的图书馆，琳琅满目的便利店，没有了停在海边的出租车，这里的日常生活发生了很大的变化。

“但这里的一切都是新鲜的，整洁的树林，金黄的小麦，淳朴的村民，新鲜而简单的方言。”曹说，关于农村的画面在这一刻突然变得立体而真实。

在衢州的麦田里，导师和曹握着沉重的手，带着委托和期待。

“到达农村后，你必须先把自己变成一个农民，然后才能成为一个理解和服务农民的科学家。”李晓林的话，曹国鑫始终牢记在心。

就这样，把自己献给了屈周和广大的农村。从硕士到博士，他在那一年继承了老一辈农业大学人的精神，并在这里呆了六年。

作为第一个进驻小科技学院的学生，没有“实战”经验的曹，实际上是很尴尬的:“虽然技术理论已经经过检验，但是直接用在农民的土地上。效果如何？说实话，我心里没有底。如果我减少生产，该怎么办？”

这时，曹意识到推广农业技术最难的是赢得信任。

曹从2009年到2014年，本着“发现问题-分析问题-解决问题-推广普及”的理念，为当地农民提供小麦、玉米生产全过程的指导和服务。除了正常的实地调查，他还动员农民成为问题的发现者和反馈者，这样当问题出现时，他们可以立即给出解决方案。

在推广玉米晚熟技术时，曹选择了最“费时”的方法——巡视田地，看到后说服一户人家，并教给他们晚熟技术。最后，示范基地近万亩玉米的收获时间推迟了一个多星期。这项简单的技术帮助农民直接增加了100多万元的收入。

有了与农民打交道的经验，曹开始考虑在村里培训，重点解决农民的生产问题。

“我提前准备了讲稿和十几份ppt，却被告知当天在婚礼现场进行第一次培训。”现场一片嘈杂，没有说清楚就匆匆关门了。”曹回想起那次经历，不好意思地摇摇头。“那时，我意识到我的眼睛很低，我意识到训练不是一厢情愿的想法。农民真正需要的是满足他们实际需要的基础培训。”

从第一次到第十次到第n次，曹慢慢告别了艰涩难懂的术语，开始以“问题意识”为农民解决困难。他还拿起一支笔，记录了屈周的每一部作品和每一次成长。

2009年6月30日，曹在衢州的日记从这一天开始，小学生的工作日记也从这一天开始。一笔一画，整个作品。

现在，十年已经过去了，小的工作日记已经被编辑成几十卷和很高的书库。他们记录了衢州的每一点变化，也见证了小学生一步一步的成长。

2016年毕业后，曹去了企业。在被问及原因时，他说:“我想把科技小院的模式带到企业进行试点，努力用产品、技术和资金的优势为更多的农民提供更有效的服务。”

在过去的10年里，小科技学院先后迎来并送走了一批像曹这样的农业大学学生，以及麦田、玉米地、葡萄园、苹果园、农场等。，所有这些都分散在衢州的村庄。如今，以中国农业大学为主体、其他涉农大学参与的小庭院已经燎原。已经在23个省建立并发展了100多个小型科技园区。他们用脚测量土地，在土地上写论文，用青春书写中国农业现代化和农村振兴的奋斗故事。

《人民日报》延伸阅读(2019年6月3日04版)